导语概要

北京海淀凯文学校介绍北京海淀凯文学校占地260,000平方米，建筑面积42,000平方米，水系面积3,940平方米，绿化面积140,000平方米。校园重视生态保护，拥有雪松、国槐、法桐、银杏、白腊、龙

北京海淀凯文学校介绍

北京海淀凯文学校占地260,000平方米，建筑面积42,000平方米，水系面积3,940平方米，绿化面积140,000平方米。校园重视生态保护，拥有雪松、国槐、法桐、银杏、白腊、龙柏等100余树种，共1,500余株景观植物，是一所集自然气息、人文底蕴和时尚感于一体的花园学校。

北京海淀凯文学校分别建有中小学独立的教学楼、艺术中心、报告厅、综合体育馆、校园餐厅、学生公寓、外教公寓与湖心岛咖啡厅等形态各异的建筑群落。丰富的建筑语言和时代印记，使得校园具有浓郁的艺术气质和学院风格，人民大学徐悲鸿艺术学院曾坐落于此地。在此基础上，设计师融入了国际元素，并针对中小学生的行为特征进行了特殊的空间处理，形成了独特的校园风貌。

招生信息

招生简章在线报名

走进北京海淀凯文学校

招生对象：

小学：招收k-G5学生年级；初中：招收G6-G8学生年级；高中：招收G9-G12学生年级

入学要求：

经过学校入学测试

考试科目：

笔试（数学，英语）＋面试

北京海淀凯文学校师资团队

李永远

北京海淀凯文学校校长、凯文教育副总。从IB经济学教师、SAT教学**到国际化学校管理者，在国际教育领域耕耘多年，是著名的学校课程建设和留学规划专家，并出版过多部相关著作。曾参与北京、深圳多所公立学校高中国际部课程设计和教学管理。亲自培养出多名进入哈佛、耶鲁、斯坦福等知名大学的学子，收获美国多所大学及文理学院感谢信，是深受学生欢迎的有人格魅力的导师。近年来研究并创造性实践传统学校的转型之路，推动效率型和活力型改革，是坚定的理想主义者。

Scott Reid

副校长、Reid先生在国际教育领域有着20多年丰富的教学和管理经验。他曾经在加拿大、中国、韩国和越南的多所国际学校任职。Reid先生的教育职业生涯起始于教师岗位，通过教育教学经验的不断累积，他曾先后在不同的国际学校担任教学总监、学校创始人和校长职务。Reid先生拥有英语和教育学学位，熟悉加拿大和美国的课程及教学体系。Reid先生非常注重团队建设，主张以学生为中心，培养学术、艺术、体育等方面全面发展的学生。

马德玲

副校长，马德玲女士 北京师范大学教育学硕士学位。在首都师范大学附属中学任职二十二年，先后任教师，高级教师，校长助理兼国际部主任。1996-2008年间从事普通高级中学教育教学管理工作、2009-2018年任中美课程合作项目主管（期间曾在美国私立Germantown Academy（K-12）学校工作一年），多次获得海淀区“优秀教师”荣誉，深受学生欢迎。在国际教育领域，创新开展中外课程融合与研发、AP课程管理、教育教学监督与管理以及外籍教师聘任与管理等工作，同时管理美国大学升学指导工作。马女士倡导“关注学生一生发展”、“家校合力共建社群助力孩子健康成长”的教育理念、帮助学生做**自己，培养出来的学生就读于哈佛、MIT、斯坦福、康奈尔、杜克等世界知名大学。

北京海淀凯文学校办学优势

强大的办学背景

北京海淀凯文学校成立于2016年，是一所由凯文教育集团举办，提供K-12年级中英双语教学的海淀区旗舰国际化学校。

海淀凯文坐落在风景优美、历史悠久的玉泉山脚下，占地面积26万平方米（近400亩），是一所集自然生态、人文底蕴和时尚气息于一体的花园式校园。

强大的教师团队

北京凯文学校的教师团队拥有国内外的师资力量。在学术背景上，教师毕业于哈佛大学、哥伦比亚大学、纽约大学、加州大学伯克利分校、帝国理工等世界**，以及清华大学、北京大学、香港科技大学等国内**学府，教学及教辅人员硕士学历占比85%以上，具有双语教学能力教师在90%以上。

专业的升学指导团队

北京海淀凯文学校为学生提供高质量的升学指导。完善的升学指导平台体系，为学生从始至终地、全方位地提供专业指导与规划。升学指导教师经验丰富，受到海外院校的极高认可，为学生们的升学保驾护航。

北京海淀凯文学校有何办学优势？

具备**管理经验

学校的领导阶层都是具备各大**管理经验的教师或者学术研究者，都是经过专业的培训之后，被该校聘请，进行学生管理，帮助学校以及学生不断提升层次，面对顺利进入国外大学。

全阶段的双课程体系

海淀凯文学校为学生提供从国际小学到国际高中的教育，主要开设数学与科学，这两门课程都是由中教与外教共同进行授课，这样就可以借鉴并保留中外课程教学优势，采取对学生更为有利的的方式进行课程学习，中外教师互相学习，对学生的学习也是十分有利的。

鼓励学生进行科学探究

学校为了完善知识结构，开拓学生视野，提升动手能力以及创新能力，开设拓展课程作为核心课程，学校尽的努力满足学生的成长需求。学校为此设置了乐高、管理无人机、未来之城设计师、变成项目、大自然探索等科学探究项目，对学生进行特色培养。

国家化教学团队

为了学生能够得到更为专业的教育，学生学校聘请各大**的专业教师进行授课，这些老师以关注学生一生的发展为目标，培养学生的国际化专业素养，为将来国外的学习做铺垫。

北京海淀凯文学校课程设置

课程体系：

双语课程、AP 课程、A-Level 课程

课程简介：

海淀凯文的课程体系秉承“中西合璧”的理念，在结合国家课程标准基础上，借鉴国外先进课程理念，开发完善了一套有海淀凯文特色的 K-12 双语融合课程体系 KIC ( Kaiwen Integrated Curriculum )。课程内容结合凯文优势学科，以科技、艺术、体育引领素质教育，是一套具有凯文特色的课程体系。

查看课程看校

国际学校推荐 中育贝拉国际高中

贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一，在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年，秉承“专注学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念，坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准，为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。

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清华志清中学国际部

清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹，自创并引进西方优秀的教育形式，交融了中西方优秀文化的教育内容，充沛思索学生的开展特性，引入具有高度国际认可度的AP课程，并加设托福和SAT英语强化课程，为学生发明一个绿色、安康，中西分离的学习环境，培育具备国际视野的跨文化人才。

立即

北京市中关村外国语学校

北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研科研指导，教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。

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北京达罗捷派学院

达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。

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北京优质国际学校

格瑞思国际学校 海淀区

招生对象： 初中 高中

学校性质： 私立国际学校

课程体系： AP

留学国家：美国

学校介绍：北京格瑞思国际高中为学生们开设了美国AP课程、中美高中大学连读国际班、美国大学AP国际课程等，努力于培育学生的国际化思想，为完成学生的出国梦不断努。

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新桥外国语高中 丰台区

招生对象： 高中

学校性质： 私立国际学校

课程体系： AP课程、中韩课程

留学国家： 美国 韩国 日本

学校介绍： 新桥外国语高中学校设有普通高中班、美加国际高中班、英澳国际高中班、韩国国际高中班、国际部（留学生部）等项目，努力让每一个学生都体验适合高中教育的体验。

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爱迪国际学校 朝阳区

招生对象： 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： A-LEVEL课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲等

学校介绍： 北京爱迪国际学校做到了100%，**率80%。爱迪的学生已遍布剑桥大学、麻省理工、斯坦福大学、悉尼大学、墨尔本大学等学校。

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IB 课程体系

什么是IB课程?

IB课程全称为国际预科证书课程，涵盖从学前教育到大学预科阶段的课程体系。而IB高中文凭课程（IBDP）则是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

适合哪些学生？

IB课程没有选课，所以较为适合那些学习能力比较全面，基础扎实的中国学生。并且由于IB课程对阅读量及写作的要求很高，所以适合英语功底好的学生。

国际学校专业顾问-在线答疑

关于北京国际学校校园参观，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线老师！

招生信息、录取要求、学校信息可关注：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生：邹老师，（手机/）

了解详情

关于普通高中和国际高中的特点有哪些可以了解

一、概述

1、国际高中：国际高中是为一些将来读完高中之后的升学目标是出国留学的学生而设立的，学习的是国际课程并为学生进行留学服务。

2、普通高中：普通高中是为国内的学生参加高考之前需要进行的学习，将来的升学目标主要是国内大学。

二、硬件

1、国际高中：国际高中的硬件设施一般都是比较不错的，在外观看起来比较高大上，并且很吸引人，学生在国内的学习和生活都是比较好的。

2、普通高中：普通高中的硬件设施相比国际高中而言更加低调一些，并不是不好，就是符合国内学校的气息。

三、环境

1、国际高中：在国际高中内，学校的环境是比较高端的，并且到处都是国际化特点，并且国际高中内学生和老师并不是只有一种，而是来自各个国家各个地区的学生，环境比较复杂。

2、普通高中：普通高中内的换进比较中国气息，学习氛围浓厚，更偏向与学生的成绩的培养，教师和学生大多都是中国人。

四、课程

1、国际高中：国际高中的课程不仅会有国内的课程，更重要的是国际课程，将来会更加顺利地进入国外大学。

2、普通高中：国内的普通高中学习的是像语数英这样的课程，这些课程需要更加严格的去学习，背诵相关文章，参加最终的考试。