中台科技大学 - 医疗行政学士学位- 西安大略大学 - 计算机科学学士学位- 林肯大学学院 - 教育硕士学位- 中国幼儿园、小学和中学校长资格认证- TESOL 认证教师- IB 认证教师和领导资格
中山大学教育学学士学位一2013年。同年获得英语教师资格证--2013年:自2016年以来，我一直在英语教育领域工作，积累了8年的教学经验，其中5年是在蒙台梭利学校。
Jay Crews老师于2013年在南非西北大学获得了工业心理学学士学位，在2019获得了人力资源管理硕士学位,并于2022年3月在英国诺丁汉大学获得国际教育的硕士文凭。他既是一位提倡“终身学习”的老师，也是一位在IB领域上奋斗的教育工作者。他曾在中国多个国际学校任教，有4年的教育经验。作为一位充满热情的老师，他任教的科目包括小学阶段的英语，数学，生命科学和社会科学。同时，他也有教授国际课程和IB课程的经验。
Flora Yuan女士有三年的教学经验，专门从事儿童英语教学，侧重于交流和培养他们对语言的兴趣。她的教学理念集中在发掘儿童的潜力，积极引导他们，帮助他们享受学习。
莫兰德大学，华盛顿特区 - 教育硕士学位，专注于教授多语种学习者 深圳国际学校2年教学经验。我坚信要创造一个尊重、包容且以学生为中心的学习环境，鼓励好奇心和创造力。成功组织了一次书展、阅读伙伴计划，并带领一组同事进行了一项关于课堂管理策略的数据收集项目。
Julie Li女士毕业于商务英语专业，毕业后去了一家美国公司工作了近7年。在这段时间内，因为儿子的出生，让她对教育产生了浓厚的兴趣，并在工作之余学习，自我提升并取得了教师资格证，随后进入英语教育机构做中教老师，在那工作了一年多。
Mpho Maphalle是一位来自南非的经验丰富的教师，毕业于林波波大学，获得数学和科学学士学位。她在南非大学获得中级PGCE和FET教学资格证。她曾在南非担任中学科学和数学教师，之后去中国当了两年的英语教师。Mpho是一名充满活力的教师，努力为学生创造一个探索自己学习风格的空间，帮助他们发展兴趣，引导他们对知识的吸收。
TEFL专业世界教师学院、英语语言教学作为外语课程 140 小时的结业证书。课堂管理与评估、理论在规划和授课中的实际应用、规划自我发展课程的阶段。我的母语是英语，从幼儿园到大学，我一直将英语作为语言学习。 英语是我在家的语言，也是在南非交流的主要语言。 Microsoft 计算机技能、出色的沟通技巧、具有生动想象力的创造力。
Michele⽼师来⾃于中国,毕业于重庆⼯商⼤学。她投身教育⾏业⻓达七年的时间，在2019年时，她曾赴印尼万隆伊斯梅尔国际幼儿园（Ismile International Preschool）担任⼀年的幼⼉中⽂⽼师，学习了幼⼉国际课程。并在2020年⾄2022年赴印尼雅加达春田国际学校（Spring Field International School）担任两年的⼩学中⽂⽼师，学习了IB课程。在此期间，她的学⽣中⽂都取得了很⼤的进步，并在国际“汉语桥”的⽐赛中取得了优异的成绩。
Victoria毕业于阿根廷，她曾担任过体育教师和篮球教练。她曾在美国专门发展团队运动，拥有十多年的儿童和青少年工作经验，擅长于开展不同的教育和娱乐活动。Victoria目前正在攻读教育硕士学位。她相信体育和教育是人类全面发展的基本工具。
