深圳菁英少年自主招生

吴老师毕业于高校心理学专业，拥有硕士学位，具备心理咨询师证，在青少年初高中学生心理咨询方面经验丰富。作为学习力老师，陈老师能够精准分析学生的学习情况，为学生制定个性化学习 / 咨询辅导方案。在教学过程中，通过心理咨询技巧帮助学生解决学习过程中的心理障碍，如考试焦虑、学习动力不足等问题，提升学生的学习效果。吴老师还会根据学生实际情况安排记忆课、思维导图课、时间管理课等主题课程，帮助学生掌握科学的学习方法，培养自主学习能力。

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毕业于重点师范院校，具有多年学科教学经验，尤其擅长学科知识拓展与竞赛指导。在自主招生培训中，针对可能出现的超纲知识点进行深入讲解，帮助学生构建更全面的学科知识体系。他熟悉各学科竞赛的规则与题型，能够选拔有潜力的学生进行竞赛培训。在竞赛辅导过程中，佘老师注重培养学生的思维能力与创新能力，通过分析历年竞赛真题、组织模拟竞赛等方式，提升学生的竞赛水平。许多学生在佘老师的指导下，不仅在学科知识上得到了拓展，还在各类学科竞赛中取得优异成绩，为自主招生增添了有力的竞争优势 。

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课程老师是学生学习生活中的伙伴，能够为学生提供耐心、热情的指导和全面、专业的服务。挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。

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许老师在语言表达教学领域深耕多年，在口头表达与书面表达教学方面均造诣深厚。在口头表达教学中，许老师通过组织演讲、辩论等活动，从发音、语调、肢体语言等多个维度对学生进行全方位指导，让学生的口才得到极大锻炼，表达更加流畅自信。

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专注于团队协作能力培养，有着丰富的教学实践经验。他精心设计各类小组项目与团队活动，在活动过程中，引导学生有效沟通、合理协调与明确分工。注重培养学生的团队意识与领导能力，让学生在团队中充分发挥自身优势。经过老师的教导，许多原本缺乏团队协作经验的学生，逐渐成长为能够积极融入团队、与队友默契配合的优秀团队成员，在自主招生面试中的小组讨论环节表现出众，给面试官留下深刻印象。

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培养逻辑思维，培养学习的兴趣，在生活中运用起来，并激发学生自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。 注重思维培养，强调思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

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热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心。教学严谨，热爱学生，基础扎实，教学成绩突出，师生有很好的亲和力，深受学生们的喜爱。多年辅导经验，精准把握应试精髓，擅长对题型和知识点归纳，讲课脉络清晰，思路严谨，解题方法独特，风格深入浅出，使复杂的知识条理化，快速帮助学员实现高分，深受辅导学员好评。

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周老师专注于自主招生面试技巧培训，对历年自主招生面试真题进行了深入研究，精准把握面试命题规律与趋势。在模拟面试环节，周老师从仪表仪态、语言表达、问题回答、应变能力等多个方面对学生进行全面点评指导。

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在升学申请材料指导方面经验丰富，熟知自主招生申请材料的要点与招生官的关注点。在帮助学生撰写个人陈述时，吴老师会与学生深入沟通，全面梳理学生的学习经历、兴趣爱好、特长优势、未来规划等内容，精准挖掘学生的闪光点。

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毕业于国内985高校，投身教育事业长达8年，其中专注于高中数学培优与自主招生培训就有6年。他曾多次带领学生参与数学竞赛，斩获颇丰。在讲解高中数学初步知识集合、不等式时，他总能巧妙运用生活实例，将抽象概念具象化，帮助学生轻松理解。对于初中数学的二次函数、圆等难点，通过一题多解的方式，充分锻炼学生的思维能力，拓宽解题思路，众多学生在他的指导下数学成绩显著提升，成功迈入理想高中。