罗老师毕业于京都大学人间环境学研究科博士课程。读博期间拿过多个奖学金，如小林制药国际奖学金，日本学术振兴会特别研究员等。 ...

12年一线授课经验，所授课程包括托福，托业，雅思，SAT，ACT，SSAT，基础英语等。拥有英国剑桥大学TKT英语教学能力证书，美国斯坦福大学职业能力认证证书。曾任国内知名培训机构部门培训师，负责集团教材编著，新课程研发和新教师培训。善于跟学生沟通，发现其特点，制定计划，帮助学生在短期内进行提分。培养出阅读，写作高分及满分学生多名，SAT/ACT 文法高分及满分学生多名，同时众多学生以优异的成绩进入了世界名校，如耶鲁大学，斯坦福大学，加州伯克利大学，剑桥大学，爱丁堡大学等。...

丁老师授课主要以讲义的方式，帮助报考新闻传媒专业的同学掌握日本大学院考试所必备的基础知识。随着课程的深入和同学们所掌握的基础知识逐步累积，会将上课的方式靠近日本大学院的互动学习模式，以培养同学们主动学习的能力，方便各位同学在进入理想院校之后能更好地适应日本大学院的研究生活。...

张老师在生物与化学领域拥有深厚的学术造诣，其研究涉及运用人工智能技术识别癌症干细胞，以及通过化学手法研究RNA代谢动力学等方向。他已发表3篇SCI论文，相关研究成果被日本经济新闻报道。在升学指导方面，张老师不仅在学术论文撰写和奖学金申请方面经验丰富，更擅长指导研究计划书、志望理由书、教授联络邮件等各类书面材料。通过分析帝大及早大庆应近3年500道过去问，他透彻掌握各校笔试特点，能为学生量身打造专属进学计划。执教3年来，已成功指导16名学生考入东京大学大学院，另有众多学生进入帝大、早稻田大学及庆应义塾大学。张老师凭借跨学科视角，能敏锐洞察研究中的局限与问题，助力学生精准调整研究方向，推动其向更高成就迈进。...

西交利物浦大学经济学学士，上智大学经济学修士。作为了一名江苏省出身的讲师，对于应试有着敏锐嗅觉。在课上，注重知识点之间的关联，能够让学生在记忆知识点的时候形成联想记忆。同时，唐老师曾就职于国内某上市企业的海外营业部门，这段工作经历也使其形成了独有的授课风格。唐老师寄语：“如果了整理笔记，那你就了综合科目。” ...

汪老师毕业于国内外语类大学之一的上海外国语大学，读研期间曾前往名古屋大学交换留学。本科开始学习日语时，汪老师在两年半的时间里，就拿到了日语能力考N2和N1的双满分。本科毕业前及研究生在读期间，汪老师以兼职讲师的身份，辗转于国内各大教学机构，不断积累经验。在教学上，汪老师注重专业性、条理性与趣味性的协调统一。在有条理地传输专业知识的同时，汪老师力求能够激发学生主动学习日语的兴趣。尤其在应试层面，汪老师注重总结出题规律，为学生制定有针对性的练习计划，让学生能够减轻焦虑，按部就班地取得优异成绩。...

唐老师曾在御茶水女子大学就读日语教育专业。硕士和博士课程的主要研究领域是第二言语习得和日语写作指导。关于外语的习得过程，以及教师如何指导学生的作文等方面有浓厚的兴趣，并在日本的多个上发表了研究内容。曾在日语学校，御茶水女子大学等担任日语讲师。 教学上，注重协动学习，以学生为主体，用心去发现学生的优点并积极鼓励学生。同时也注重培养学生独立思考的能力，发现问题的能力，以及独立解决问题的能力。希望学生在学习过程中不仅收获知识，还能收获友谊，对自己的人生方向更加明确。唐老师希望自己的备考经验和所学的专业知识能帮到学生并让学生们实现自己的梦想，有所成长。...

吴梅老师就读于东京外国语大学。主要的研究领域是和词汇相关的第二言语习得以及言语心理学。关于词汇的习得和理解过程有着深厚的兴趣。一直对教学抱有热情，从大学开始就各种尝试教学相关工作。主要擅长分析各个学校的过去问以及面试问题。让学习在准备过程中有的放矢。扎实的专业知识和对考试的分析会让学生少走弯路早日合格自己目标学校。...