此外，他对测试设计、测试流程和缺陷分析(根本原因分析RCA法、四象限分析法、ODC分析法、Rayleigh分析法)也有着深入的研究。严谨的教学作风，对学生有较强的责任感。授课思路清晰，逻辑严密，着重培养学生独立思考和独立解决问题的能力，同时注重扩展学生的知识面和培养各类技能。
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