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美国加州橘郡国际教育发展署副、橘郡美高外方校长; 毕业于约翰霍普金斯大学; 国际创新教育、美国21世纪能力框架理论研究专家;约翰霍普金斯大学校友面试官;北美高等教育基础课程指导中心高级学术委员。不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点” 全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学，爱学。
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Dr. Houman Haro
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