多维支持体系构建

基于RICE康复干预体系的教学设计，重点解决中高功能自闭症儿童在集体环境中的适应障碍。通过智能评估系统生成个性化训练方案，在模拟幼儿园的真实场景中开展绘本共读、同伴协作、生活技能等主题训练。

专家团队支撑

由邹小兵教授领衔的专家委员会构建理论框架，BCBA认证分析师团队负责课程实施。教学团队中72%具有本科以上学历，配置包括言语治疗师、职能治疗师在内的多学科专业人员，确保教学方案的专业性和系统性。

• 10+位发育障碍领域专家顾问
• 近百名持证行为分析师团队
• 每月专家督导教学制度

教学场景创新

课程采用三阶段渐进模式：初期通过兴趣角建立同伴关系，中期开展集体游戏培养规则意识，后期模拟小学课堂进行适应性训练。每阶段均设置量化评估节点，动态调整教学策略。

家庭支持体系

建立家长资源中心提供线上线下一体化支持，包含月度工作坊、个别化指导手册、应急情况处理指南等辅助材料。通过视频分析系统帮助家长掌握居家干预技巧，实现机构与家庭训练的连续性。