国际教育博士培养新范式
广州昂涞教育引进的美国佛罗里达克里斯汀大学教育学博士项目，开创性地采用三年弹性学制体系。该项目每月安排两天集中面授，结合自主线上学习模块，特别适配教育管理者、高校教师等专业人士的进修需求。课程设置突破传统学科边界，深度融合教育哲学、社会心理学与政策分析等跨学科内容，构建多维度的教育研究框架。
| 项目属性 | 具体说明 |
|---|---|
| 授课周期 | 36个月标准学制 |
| 教学形式 | 线上美方课程+线下中方面授 |
| 语言支持 | 中英双语教学配备即时翻译 |
| 学术认证 | 海牙认证/WES认证双通道 |
跨学科课程体系解析
课程模块涵盖教育管理核心领域，设置14门必修课程及3门选修课程，形成理论与实践深度融合的培养方案：
- 教育哲学与伦理基础
- 全球教育战略管理
- 教育组织行为研究
- 远程教学技术创新
- 教育政策量化分析
六大核心培养优势
创新教学模式
采用案例研讨、行动学习、情境模拟等多元教学方法，每学期组织教育机构实地考察，实现理论转化实践的教学闭环。
全球学术网络
依托大学建立的国际教育联盟，学员可参加全球50+国家的学术交流活动，与500余名国际学者建立学术联系。
双导师指导制
配备中美双导师团队，学术导师负责论文指导，行业导师提供实践支持，确保研究成果具备学术价值和实践意义。
入学审查标准
申请者需满足以下基本条件之一：
- 持有教育学相关领域硕士学位
- 其他学科硕士+3年教育行业管理经验
- 特殊人才需提交学术成果证明文件
注：申请材料需包含学历证明、工作证明、研究计划书等文件，完整材料清单可向招生办公室获取。
学术发展支持体系
项目提供全程学术支持服务：
- 论文写作工作坊
- 学术期刊发表指导
- 国际会议参会资助
- 科研数据分析培训
